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科學(xué)研究

Scientific Research
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新聞網(wǎng)訊 為了提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,拓寬思路眼界,豐富線(xiàn)上學(xué)習(xí)內(nèi)容,4月5日下午,我校管理學(xué)院舉辦題為《每一個(gè)人的政治:公共性的“再生產(chǎn)”——新冠疫情的公共人類(lèi)學(xué)解讀》講座。講座由管理學(xué)院何修良副教授主講,廣大師生積極參與。本次講座反響熱烈,有效調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的科研熱情。

講座中,何修良首先從人類(lèi)學(xué)的角度出發(fā),講解了不同主體的“話(huà)語(yǔ)、行動(dòng)”表現(xiàn)。隨后,站在知識(shí)分子主體視角,他例舉了鐘南山院士和李蘭娟院士的感人事跡。此外,何修良還以快遞員“孤獨(dú)穿梭”、網(wǎng)格員“負(fù)重前行”的事例為典型,展示了單個(gè)個(gè)體的行為演變。他深入講解了關(guān)于場(chǎng)域與公共政策的關(guān)系,以及公共性如何完成“再生產(chǎn)”。在交流提問(wèn)環(huán)節(jié),同學(xué)們積極與老師交流,提出自己的見(jiàn)解和問(wèn)題。

2019級(jí)行政管理碩士李藝說(shuō):“何修良老師從此次疫情期間不同人群面對(duì)疫情的不同表現(xiàn)、地方政府采取的舉措等幾個(gè)方面切入,為我們提供了觀(guān)察和思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的獨(dú)特視角和方法。他能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)公共政策制定的理性建構(gòu)模式,用逆向思維,給出‘從底層看政策’等新的視角。此次講座為我以后觀(guān)察和思考生活中問(wèn)題、專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題都提供了很大的幫助?!?/span>

2019級(jí)企業(yè)管理碩士李柯說(shuō):“老師能將深?yuàn)W的理論知識(shí)講的通俗易懂,聽(tīng)完講座有很多收獲。鐘南山院士和李蘭娟院士的感人事跡,讓我對(duì)新時(shí)代知識(shí)分子有了崇高的敬意。一代人有一代人的長(zhǎng)征,作為新時(shí)代青年,我們也要承擔(dān)起自己的責(zé)任在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。”

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