新聞網(wǎng)訊　我校全體大學(xué)公共英語(yǔ)教師積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院關(guān)于疫情期間“停課不停學(xué)、停課不停教”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)部署，踴躍參加教務(wù)處組織的在線(xiàn)教學(xué)培訓(xùn)，并結(jié)合我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況和網(wǎng)學(xué)特點(diǎn)，全體同事一起研討設(shè)計(jì)了以U校園（Unipus）為主體，依托學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)，輔助其他信息化手段，采取翻轉(zhuǎn)課題教學(xué)、直播授課、學(xué)生自學(xué)+線(xiàn)上輔導(dǎo)等多種形式相結(jié)合的教學(xué)方式，開(kāi)展課程學(xué)校線(xiàn)上引導(dǎo)和答疑，發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)等，全面服務(wù)每位學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需求，不斷優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容和協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源配置，確保了大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)穩(wěn)定良性運(yùn)轉(zhuǎn)，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)深化改革積累可持續(xù)性發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，助力我?！半p一流”建設(shè)。

教師引導(dǎo)+合理規(guī)劃；77000小時(shí)，在線(xiàn)學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)名列駐京高校第一位

大學(xué)英語(yǔ)教師在利用優(yōu)質(zhì)資源引導(dǎo)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)方面，取得顯著效果。截至4月10日，我校大學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)學(xué)生數(shù)6136人，總學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)77000小時(shí)，雖然受到學(xué)生基數(shù)的限制，但總時(shí)長(zhǎng)依然名列駐京高校大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一位。

38位教師使用U校園在線(xiàn)教學(xué)，整合了我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的全部力量，共計(jì)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程29門(mén)，在線(xiàn)課堂班級(jí)數(shù)達(dá)到149個(gè)，成績(jī)背后離不開(kāi)兩點(diǎn)：教師的引導(dǎo)與合理規(guī)劃。教師對(duì)學(xué)生實(shí)行了“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)+額外學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)”的策略，在硬性要求之外，還考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的主動(dòng)性和積極性。教師發(fā)布作業(yè)及補(bǔ)充資源學(xué)習(xí)任務(wù)598份，組織開(kāi)展24套線(xiàn)上測(cè)試，在線(xiàn)閱改1787份學(xué)生試卷。教師的積極引導(dǎo)，教學(xué)的合理規(guī)劃，促成了大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)暢運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性的持續(xù)高漲。

分級(jí)教學(xué)，精準(zhǔn)匹配；內(nèi)容豐富，滿(mǎn)足所需

分級(jí)分層次教學(xué)的特色延續(xù)到大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，除去對(duì)應(yīng)既有的教材內(nèi)容開(kāi)設(shè)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，全體大學(xué)英語(yǔ)教師還集思廣益，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)資源，豐富拓展網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容，滿(mǎn)足我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的多元需求。U校園拓展類(lèi)特色課程，包括備戰(zhàn)六級(jí)考試、商務(wù)類(lèi)英語(yǔ)等內(nèi)容，正適合三級(jí)起點(diǎn)班同學(xué)開(kāi)展強(qiáng)化和拔高學(xué)習(xí)；U校園上的備考四級(jí)等內(nèi)容則適合一級(jí)起點(diǎn)班同學(xué)； U校園上的基礎(chǔ)對(duì)話(huà)、語(yǔ)法、詞匯等內(nèi)容可謂基礎(chǔ)班同學(xué)們的及時(shí)雨，為他們提供了教材以外的可選擇學(xué)習(xí)資源。特色的分級(jí)分層教學(xué)，內(nèi)容的精心準(zhǔn)備和精準(zhǔn)匹配，滿(mǎn)足了我校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)多元訴求。

內(nèi)容為核心，技術(shù)為媒介

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部多年來(lái)一直采用面授教學(xué)與配套網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的模式； U校園上的教材配套資源及拓展資源等都精準(zhǔn)匹配了我校的英語(yǔ)教學(xué)特色，并最大化地與教材內(nèi)容相兼容。對(duì)于在線(xiàn)教學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部全體教師首先確定了內(nèi)容為核心，技術(shù)為媒介手段的理念：學(xué)院真正需要做到的是在停課不停學(xué)、不停教階段，內(nèi)容是核心，技術(shù)作為輔助手段，保證學(xué)生可以獲得最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。出于對(duì)內(nèi)容的高度重視，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部全體教師多次在線(xiàn)研討，同頭備課，設(shè)定教學(xué)方案和計(jì)劃，有條不紊地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

學(xué)生表現(xiàn)積極，教學(xué)效果優(yōu)異

學(xué)生對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)顯示出較高積極性，效果優(yōu)異。學(xué)生英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間超出既定課外學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)；學(xué)生充分利于U校園拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了學(xué)習(xí)課本對(duì)應(yīng)資源之外，還主動(dòng)要求多選、多學(xué)各類(lèi)選修課程。多個(gè)班級(jí)的學(xué)生選修了《商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)》《中國(guó)文化之旅》《新六級(jí)口試突破》等課程；超過(guò)77000小時(shí)的在線(xiàn)時(shí)長(zhǎng)，在線(xiàn)時(shí)常是學(xué)生投入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間方面的量化反映，這一數(shù)據(jù)在駐京高校中位列第一位，充分反映了我校學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的積極熱情；得分率滿(mǎn)意率不斷創(chuàng)新高，課后作業(yè)的得分率反映網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果，學(xué)生課后作業(yè)85%的平均得分率是大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果優(yōu)異的體現(xiàn)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，99%的同學(xué)U校園學(xué)習(xí)比較順利，97%的同學(xué)期待下一次的答疑與互動(dòng)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部已在組建大學(xué)英語(yǔ)綜合能力教學(xué)團(tuán)隊(duì)、基礎(chǔ)級(jí)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、推進(jìn)教材開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新授課模式等多個(gè)方面與在線(xiàn)教學(xué)元素進(jìn)行融合，從而不斷推動(dòng)自身教學(xué)模式的變革。道阻且長(zhǎng)，行則將至。學(xué)院教師紛紛表示，“教學(xué)模式的變革，無(wú)論教師還是學(xué)生都將大為受益，對(duì)于教師而言，這種探索和實(shí)踐，雖然辛苦，但只要能服務(wù)于學(xué)生，能為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量，那么這正是教師這份職業(yè)給我們帶來(lái)的成就感和幸福感?！?/span>